Cathy Adams est professeure au sein du Département de l’éducation secondaire et chaire d'enseignement à l’Université de l'Alberta. Le programme de recherche phénoménologique de Cathy se penche sur l’intégration des technologies numériques dans les milieux scolaires de la maternelle au niveau postsecondaire, particulièrement sur les enjeux éthiques, pédagogiques et socioculturels. Il y a 10 ans, elle a mis sur pied un programme de majeure et de mineure en enseignement de l’informatique à l’Université de l’Alberta. Récemment, elle a participé au projet CanCode Callysto et elle travaille actuellement avec le ministère de l’Éducation de l’Alberta pour intégrer la pensée informatique au nouveau programme de formation de la maternelle à la 12e année.